Anong Uri ng Disenyo ng Laruan ang Nakikilala sa Mga Interes ng Bata?

Maraming mga tao ang hindi isinasaalang-alang ang isang katanungan kapag bumibili ng mga laruan: Bakit ko ito pinili sa napakaraming mga laruan? Iniisip ng karamihan sa mga tao na ang unang mahalagang punto ng pagpili ng laruan ay ang pagtingin sa hitsura ng laruan. Sa katunayan, kahit naang pinaka tradisyunal na laruang kahoymaaaring makuha ang iyong mata sa isang iglap, sapagkat binibigyang pansin nito ang mga pangangailangan ng mamimili at kabuhayan sa emosyonal. Kapag nagdidisenyo ng mga laruan, dapat idagdag ng mga tagadisenyo ang damdamin sa mga laruan upang paikliin ang distansya sa mga bata. Sa pamamagitan lamang ng pagsasaalang-alang sa pagiging kapaki-pakinabang ng laruan mula sa pananaw ng bata ang laruang ito ay maaaring idisenyo nang maayos.

Cater to Children's aesthetic Taste

Ang mga tao sa iba't ibang edad ay magkakaroon ng ganap na magkakaibang mga kagustuhan sa aesthetic. Bilang isang tagadisenyo ng laruan, kahit na mayroon kang isang natatanging panlasa, kailangan mo pang maunawaan kung anong uri ng mga laruan ang gusto ng iyong mga mamimili. Marahil ang kanilang mga ideya ay napaka walang muwang, ngunit madalas na walang muwang na mga produkto ay magiging mga paborito ng mga bata. Ang lahat ng pag-unawa ng mga bata sa mga bagay ay nagmula sa pagmamasid ng mga mata, kaya ang isang magandang hitsura ay ang unang pagsasaalang-alang. Kahitang pinakasimpleng laruang kahoy na drag dapat idisenyo sa ang hugis ng hayop o hugis ng character gusto ng mga bata.

Tuklasin ang Direksyon ng Mga Hilig ng Bata

Dahil ang mga laruan ay idinisenyo para maglaro ang mga bata, dapat silang paikutin ang tunay na kahulugan ng "maglaro". Kahit na maraming mga laruan sa merkado ang tinawaglaruang pang-edukasyon o pag-aaral ng mga laruan, sa esensya dapat sila ay mapaglaro ng mga bata. Sa ibang salita,ang aliwan ng mga laruanay isa sa pinakamahalagang kadahilanan na tumutukoy kung ang mga bata ay maaaring matuto ng kaalaman mula sa mga laruan. Angmayroon nang mga laruang plastik na robot para sa mga bata sa merkado ay madalas na hindi pinapansin ang emosyonal na pagkakakilanlan ng laruan mismo, huwag pansinin ang maayos na ugnayan sa pagitan ng mga bata at ng kapaligiran, upang ang mga bata ay hindi makakuha ng kasiyahan mula sa mga naturang laruan, at madali para sa mga bata na magsawa.

Ang Mga Laruan ay Dapat Maging variable

Tulad ng nabanggit sa itaas, ang mga bata ay madaling maiiwasan sa isang laruang solong hugis. Ang mga nasabing laruan ay karaniwang hindi nagdadala ng labis na kasiyahan sa mga bata. Samakatuwid, ang mga taga-disenyo ng laruan ay unti-unting gumaganamaraming pagkakaiba-iba ng mga laruan. Halimbawa, ang kamakailantanyag na mga laruang kahoy na kusina nilagyan ng lahat ng mga uri ng kagamitan sa kusina at mga props ng gulay at prutas, na maaaring payagan ang mga bata na maglaro ng mga larong ginagampananhangga't gusto nila, at maaari rin silang makabuo ng talino para sa pagsasaliksik sa mga bagong laro. Sa pamamagitan lamang ng pagbuo ng suportang pang-emosyonal sa pagitan ng bata at ng produkto ay maaaring magpatuloy ang laruan.

Sa parehong oras, ang mga laruan na nagbibigay-kasiyahan sa mga emosyonal na pagbabago ng mga bata ay isa ring pangunahing sangay ng pamilihan ng laruan. Gamitmga laruang plastik na ngipinhalimbawa Ang mga laruan lamang na may emosyon ang mas madaling makapasok sa sikolohiya ng mga mamimili.

Sa kabuuan, ang pagdidisenyo ng mga laruan ay hindi maaaring isaalang-alang ang isang sukat. Ang mga bata ang pangunahing katawan ng pamilihan ng laruan. Sa pamamagitan lamang ng pag-alam kung saan ang kanilang mga interes ay maipakita ng mga laruan ang kanilang natatanging alindog. Angmga laruang pang-edukasyon sa kahoy gumawa kami ng iba't ibang mga form, na angkop para sa mga bata ng iba't ibang edad. Maligayang pagdating sa makipag-ugnay sa amin.